我所教师在中国地质大学（武汉）2020年度教育教学会议荣获“卓越新秀奖”
2020年12月24日，2020年度本科教育教学会议在线上线下同步进行，会议主题为激发课堂教学活力，推进本科人才培养。在校校领导，教师代表，全体副处及以上干部和学生代表参加线下会议。全校专任教师、专职科研人员，全体学生工作系统人员和本科教学管理人员，校院团学干部、全体学生党支部书记、团支部书记和班长参加线上会议。
校长王焰新作题为《激发课堂教学活力，推进本科人才培养》的报告。他说，学校按照“1331”本科人才培养思路，一流本科教育体系基本形成，育人成效显著：“三全育人”格局不断完善、“三融合”人才培养模式内涵不断丰富、“严在地大”品牌不断擦亮、教师评价制度不断完善、信息化手段不断创新。2021年，学校将重点关注如何通过改革激发课堂教学活力，提高教育教学质量，助力一流本科人才培养。他提出，课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，是落实立德树人根本任务的关键环节，要深化对加强课堂教学重要性的认识，明确推动实现一流课堂教学的目标。他强调，一流的课堂教学才能培养一流的人才，当前课堂教学要对标一流本科教育，在课堂教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教学氛围等方面改进，持续创新。他指出，要在提升教师执教水平、促进学生潜心向学、形成教学合力、浓厚育人氛围等方面下功夫，找准切入点、抓住关键点、把握着力点，锐意改革，矢志创新，推动各项举措落地落细落实。
校长王焰新作题为《激发课堂教学活力，推进本科人才培养》的报告
副校长傅安洲宣读表彰决定。会议表彰有突出贡献的教学卓越奖、湖北名师、卓越名师奖、卓越教师奖、卓越新秀奖、卓越团队奖的获得者，以及2017-2019年度本科教学质量评价中连续3年获评优秀的教师和十佳班主任。我所安剑奇教授荣获“卓越新秀奖”。
党委副书记、工会主席王林清为获奖教师颁发“卓越新秀奖”
校党委书记黄晓玫总结讲话。她说，当前全校上下正在认真学习贯彻党的十九届五中全会精神，学校召开本科教育教学会议，回顾“十三五”期间的教育教学成绩，展望“十四五”期间的改革发展方向，具有重要意义。学校要高度重视，认真分析，把握机遇，在“十四五”期间扩大开放、深化改革、提高质量，进一步围绕立德树人根本任务，建设高水平人才培养体系，培养面向未来的高质量人才。对于如何建设高水平人才体系，她表示，要以育人为核心，认识高水平人才培养体系的意义，全面加强党对人才培养工作的领导，牢牢把握社会主义办学方向，将落实立德树人根本任务，坚持“四为”方针作为人才培养体系的根本遵循，落实好全国教育大会提出的“九个坚持”；要以发展为目标，谋划高水平人才培养体系的架构，加强对学科体系、教学体系、教材体系、管理体系和思政工作体系的顶层设计；要以改革为动力，构建高水平人才培养体系，用有温度的教育培养面向未来的人才，用有内涵的教育营造潜心向学的氛围，用有质量的教育促进高水平人才培养体系建设。